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优秀教案:我的广告之旅 一一广告语的赏析及创作

发布日期:2021-11-21 01:13浏览次数:
本文摘要:教学设计成都市三十三中 周子琪 设计意图 ∴本课是属于初中语文语言实际运用专题内容教学,旨在训练学生联合生活感知、运用语言的能力。同时,本课作为前言素养渗透学科教学课案,又肩负着引导学生辩证、正确地看待和分析生活中的前言信息任务。 基于以上思考,本课从相识广告语,赏析广告语,创作广告语三个方面展开教学。

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教学设计成都市三十三中 周子琪 设计意图 ∴本课是属于初中语文语言实际运用专题内容教学,旨在训练学生联合生活感知、运用语言的能力。同时,本课作为前言素养渗透学科教学课案,又肩负着引导学生辩证、正确地看待和分析生活中的前言信息任务。

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基于以上思考,本课从相识广告语,赏析广告语,创作广告语三个方面展开教学。在每个环节合理地渗透前言素养教育,造就学生正确看待身边的广告语,辩证地看待这种前言信息,并能自觉分辨广告语优劣优劣的意识,例如:引导学生发现广告语中的夸张手,乱用错别字,滥用成语等现象,并对此作出合理评价。

教学目的 :知识能力目的:相识广告的用语特点,掌握广告点评方法,提高浏览广告的能力,相识广告创作原则,开端形成创作广告的能力。历程方法目的:课前收集广告语,课内通过小组互助探讨归纳广告语的特点。情感态度价值观目的:能够正确看待生活中的广告文化,明辨广告的真假优劣,自觉抵制广告中存在的负面影响。

重点 :造就浏览广告,开端创作广告的能力。难点 : 明辨生活中广告语的真假优劣,自觉抵制负面影响。

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教学历程 :​​​。


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